평생교육방법론 2조 최종발표자료

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세명대학교 sMU 평생교육방법론 기스사 내 플라스틱 분리내출 문제 개선 음식물 오염 배달용기 배출 개선 프로제트 틈굶i오 ' 기루곁묘 i@ 이연수 2023181008 김유림 2023194003 이종원 2024329021 신승민 2025130030 행정학과 (4학년) 패션디자인학과 (3학년) 상담심리학과 (3학년) 광고홍보학과 (2학년) 실험 수행 / 성과 보고회 발표 실험 안내문 및 PPT 제작 자료 조사 및 결과 정리 실험 수행 / PPT 제작 2조 발표자 : 이연수 2026.06.16 1/24

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활동 보고 발표 순서 광생고포방법물 0L 02 Q크 상황 관찰 # 문제 정의 원인 분석 =O4 05 =O5 교1 느건점 및 성찰 사전 슬루선 유 실험 및 검종 사후 슬루선 2/24

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01 상황관찰 문제 현장 사진 관찰 내용 기숙사 내 플라스틱 분리수거함에서 음식물이 세척 되지않은 배달용기가 다수발견 U이 3/24

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0e 문제 정의 핵심 문제 배달용 플라스틱용기의음식물이 세적 되지않은 채 배출 되고 있음" 위생문제 발생 악취 주변 더러워짐 재활용 효율 저하 미화원의 업무 부담 증가 4/24

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0e 문제 정의 배달용기의 음식물이 분리수거장 벽면과 바닥에 팀 같이 버려진 깨끗한 플라스틱까지 오염시림 IN 5/24

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03 원인 분석 (설문조사) 설문사이트 : https:l /formnaver comlresponse/QlrRT6IrUHIizPBbfxfcT8A Research & Interview 기숙사생 대상 설문조사 4.왜학생들은음식물이물은 배달용기흘 세척하지않고 버렬까? 설문조사 기간 응답자수 주요결과 추가 결과 1위 : 세적할 공간이 없다 (639) 세척 공간이 마련돌 경우 사용할 의향 있음 (839) 2026.05.26 ~ 2026.05.31 30명 기타 이유 세적과정이 번거롭고 귀찮음 (2096) 필요성 못 느낌 (1396) 정보 부족 ( 39) 6/24

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03 원인 분석 (인터뷰) Research & Interview 기숙사 미화원 대상 인터뷰 Q 학생들이 배달용기의음식물올 세척하지않고 버리논 문제에 대해어떻게 생각하시나요? 주요의견 II 음식물이 남은 용기는 처리 과정에서 흐르거나 오염되어 작업이 어렵다" "학생들이 배달용기틀 세척하고 버월 수 있는 좋은 방법이 있없으면 좋짓다" II 시설흘 만들어도 학생들이 잘 사용활까 의구심이 듣다" 7/24

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원인종합 설문조사 & 인터뷰결과 세척 시설 부재 기숙사 내 세척 공간 부족이 주요 원인으로 나타남 공간적 제약으로 인해 세척이 이루어 지지 않음 L 8/24

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04 사전 슬루선 2 간이 세척 공간 만들기 안내문 및 유도선 부칙 접근성올위해 기숙사각 층의 공용화장실올 이용해간이 세적 공간 만들기 간이 세척 공간을알길 수 잇는 안내문 및 유도선 붙이기 9/24

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05 실험및 검증 '배달용기'의범위 실험장소 및 시간 오염도 육안으로 음식물 확인 가능 각 약 200명이 거주하고 짓는 청콩학사 1 4층/ 세명학사 7 8층 플라스틱 뚜껑이나 비닐 실렁올 사용하여 육안으로는 잘 보이지 않지만 닦아져올 때 물어남 밀봉한 두꺼운 플라스틱 용기 6/17~6/19 3일간 매일 오후 4시 ~ 8시 육안으로 잘 보이지 않고 닦아져올 때 묻물어나지 않음 10/24

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0도리실험및 검증 - 사전 준비 입신9 10고기 '피u33 살리하다 안내문 유도선 부착 및 물품 배치 11/24

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0도리실험및 검증 - 사전 준비 ' ) 시어저 근 U 관찰 근 12/24

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05-리실험 및 검증 - 실험 05.10 (실험 1일차) 총 12개 8개 0육안으로음식물 확인 가능 4개 육안으로는 잘 보이지않지만 키친타올로 닦아뱃올 때 물어남 13/24

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05-리실험 및 검증 - 실험 05.11 (실험 큰일차) 총 17개 10개 @육안으로 음식물확인 가능 7 육안으로는 잘 보이지않지만 키친타올로 닦아뱃올 때 물어남 14/24

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05-리실험 및 검증 - 실험 05.1e (실험 3일차) 총 11개 9개 0육안으로 음식물 확인 가능 2개 @육안으로 잘 보이지않고 키친타올로 닦아져올 때 물어나지않음 15/24

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05-3 실험 및 검증 - 실험 결과 총 40개 27개 @육안으로 음식물 확인 가능 11개 육안으로는 잘 보이지않지만 닦아져올 때 물어남 2개 @육안으로 잘 보이지않고 닦아져올 때 묻어나지않음 16/24

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05|사후 슬루선 - 피드백 설문사이트 : https/lnaver melxB7NabcS Research & Interview 실험에 참여한 7 기숙사생 대상 설문조사 4. 간이 세적 공간이 이용하기편리햇나요? 분리배출에 도움이된다고생각하시나요? 설문조사 기간 응답자수 주요결과 22 (10096) 1위 : 그렇다 (1009) 2026.06.09 ~ 2026.06.13 22명 설문에 참여한 전원이 간이 세척 공간이 이용하기 편리쾌다고 응답하엿다. 또한 간이 세척 공간이 분리배출에 도움이 된다고 응답하엿다. 그렇다 22 (10096) 아니다 0 (0%6) 17/24

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05|사후 슬루선 - 피드백 Research & Interview 실험 후 기숙사 미화원 대상 인터뷰 주요의견 "원래 배달용기가 세척되지 않고 버려진 것에 비해 세척되어 버려지논 배달용기가 많아진 것이 눈에 보엿다 " 18/24

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05|사후 슬루선 - 피드백 설문조사 & 인터뷰결과 간이 세척 공간의 크기와 장소홀 늘림 홍보나 보상이 필요함 ! 아직 세적되지않은 배달용기의 수가더많음 간이 세척 공간의 바닥에 물이 튀어 더러워짐 19/24

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03 원인분석 (설문조사) 설문사이트 https://form naver comlresponse/QlrRT6IrUHIizPBbfxfcT8A Research & Interview 기숙사생 대상 설문조사 4.왜학생들은음식물이물은 배달용기흘 세척하지않고 버렬까? 설문조사 기간 응답자수 주요 결과 추가 결과 1위 세적활 공간이 없다 (639) 세척 공간이 마련돌 경우 사용할 의향 있음 (839) 2026.05.26 ~ 2026.05.31 30명 기타 이유 세적과정이 번거롭고 귀찮음 (2096) 필요성 못 느낌 (1396) 정보 부족 ( 396) 20/24

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06-리사후 슬루선 2 상점 벌점 간이 세척 공간에 QR코드 부착 허위 인증올막기 위해 인공지능 이미지 인식 기능 도입 Or 근로학생의 무작위 확인 학생들이깨끗이 세척한 배달용기 내부와 분리 수거장의 배경이 나온 사진슬찍어 QR코드트 통해 전송 부정행위 적발 시벌점 부여 해당 학생에계 상점 부여 21/24

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07 느껴점 및 성찰 생활연구소 활동올 통해 기숙사 분리수거장울 관찰하여, 취사가 불가능한 기숙사 특성상 배달 및 편의점 이용으로 인한 음식물 관련 쓰레기 배출량이 매우 많은 것올 확인할 수 있있다: 이에 올바른 분리배출도 중요하지만 발생 하는 쓰레기흘 줄이는 것이 더 중요하다는 생각이 들없다: 실제로 기숙사에서 다회용기흘 사용하고 있지만, 기숙사 방 세면대에서 기름진 용기흘 세척하는 데 어려움올 겪고 있다 사생들의 자발적 실천올 늘리기 위해서는 각 기숙사 내에 일회용기와 함께 다회용기도 세적활 수 잇는 장소가 있없으면 쫓젯다. 더 나아가; 과거의 전통적인 배달 수거 방식처럼 제천시와 지역 상권이 연계하여 '다회용기 배달 수거 시스템' 올 도입하다면, 대학가의 높은 배달 소비로 인한 쓰레기 문제흘 해결하는 방법이 월 수 있다고 생각하다. 이번 실험올 진행하면서 평소에는 당연하게 생각햇던 분리배출이 실제로는 여러 환경적 요인에 의해 영향울 받을 수 있다는 점을 알게 되없다: 또한 작은 변화만으로도 사람들의 행동올 유도할 수 있다는 점이 인상적이없으며, 앞으로 문제흘 바라볼 때도 다양한 관점에서 접근해야켓다고 생각햇다. 이연수 2023181008 김유림 2023194003 22/24

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07 느껴점 및 성찰 이번 실험올 통해 기숙사 내 분리배출 문제는 학생들의 인식분만 아니라 세척 시설 부족과 접근성 문제의 영향도 크다는 점, 작은 환경 변화만으로 분리배출 참여률 유도할 수 있다는 점에 대해 알게 되없습니다: 더 나아가 실제 충별로 세척 공간을 설치햇올 때 분리배출풀이 얼마나 증가하는지 계절에 따라 분리배출 문제가 얼마나 달라지논지에 대해 더 알고 싶습니다. 앞으로 기숙사 내 분리배출 참여울이 낮은 문제와 배달 음식 증가로 인한 일회용기 사용 문제록 해결해보고 싶다고 생각햇습니다. 또, 제선 시청과 세명대학교에 기숙사 내 세척 공간 및 분리배출 시설 확대, 올바른 분리배출올 위한 지속적인 홍보 및 교육 실시, 분리배출 참여률 유도활 수 있는 캠페인 운영 등올 건의하고 싶습니다: 일단 문제 상황 원인 분석 슬루선 제시 및 실험 설계 적용하여 실제로 해결 활 수 있는 문제흘 나만 아는 것으로 활 수 있다는 접근 방식이 생소햇으나 실용적이여서 중앉다. 아직 많이 부족하다는 것도 느껴고 그래도 조원들과 함께 문제흘 해결활 수 있어서 뿌듯하고 좋앉다. 이종원 2024329021 신승민 2025130030 23/24

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세명대학교 sMU 평생교육방법론 Thanks l교 -오 틈굶l오 2조 활동보고 음식물오염 배달용기 배출 개선 프로적트 24/24