평생교육방법론 1조 발표자료

Page 1

2026년 1학기 캠퍼스 생활연구소 지역문제해결 슬루선 발표회 잃어버린 물건 9 잃어버린 시스템 평생교육방법론 1조 2024162044 이연서 작업치료학과 발표 2025130006 백준이 광고홍보학과 발표 2025310023 한준희 회계세무학과 ppt제작 전체: 아이디어 및 의견 도출 & 피드백 & 자료조사 2023192009 류예현 실내디지인학과 실험 설계 및 진행 2023192021 이소연 실내디자인학과 실험 설계 및 진행 2024162012 김시연 작업치료학과 ppt제작

Page 2

목차 문제상황 문제정의 02 원인분석 03 사전슬루선 04 실험설계 05 사후슬루선 06

Page 3

문제상황 학교 내 분실물 관리 체계가 명확하지 않아 학생들이 물건올 잃어버리거나 발견햇올 때 어디에 맡기고 찾아야하는지 혼란올 겨고있음

Page 4

문제정의 학생들이 포발시스템에 있는 온라인 분실물 센터의 존재름 인지하지 못 하고 있으미 학생들이 물건올 잃어버리거나 발견햇올 때 맡기고 찾올 오프라인 공간의 부재 등록일 조회수 184 끝력시버즈플러스 차습니다 2025-03-I0 183 검은색 카드 찾습니다 2024-03-17 58 182 검은색 도코로고가 엎는 모자루 찾습니다 2024-03-14 35 181 분실문은 찾습니다 ( 스마트포 자동걷기 기계) 2022-09-03 132 180 문화관3층 화장실 시계 분실물 2018-10-29 234 179 텍스목도리풀 찾습니다 2018-03-08 215 178 체크카드 2016-11-29 213 177 도서관에서 USB 분실횟습니다 2016-11-03 176 '학교내 후문에서 검은색 장지갑올 잃어버럿습니다. 2016-05-20 175 이공학관 |층 정보검색실 빨간색 외장하드 2016-03-29 127 174 연세대 usb 찾아요 2015-11-26 755 활성화 되지 않은 포달시스템 분실물 센터 존재하지 않논 교내 오프라인 분실물센터

Page 5

다른학교와 우리학교 분실물센터 비교 서울대학교 학생처 Off -E of Student ee 거하 Ge-시익-tian기 Unrr-it 학생처 소개 대학생활 학생활등 학생처행사 소식. 알림 서울대학교 분실물센터 세명대학교 분실물센터 분심물-센터데서 유실물수령 시 서약서,작성 및 유실정보 [분실장소 날짜; 시간 등) 확인 ex) 지갑 신용가드 ID카드 (주민등록증, 학생증 여권 느가인신분중 or 개인심보 (주민번호, 학번 등} 대죄화인 SETOPIA o5IIU 만드포 이어론 기타 전자기기 L연락처 및 핸드문 지동폐어림(붙무투스) 여부 확인 서울대학교 학생처 Cffica 미 Studen: Affeirg Sunll Nalional Univtrit 게시판 학생처 소개 대학생활 학생활동 학생처행사 소식 알림 유실물 보관기간 : 1개월 소식 1개원 유관기관- (경찰점 유실문센터 관악경찰서) 이관작업 일반공지 [안내] 학내 분실물센터 위치 및 전화번호 안내 무 게시 ex) 8킬날 유실물 10밑 첫째주 이관식업 0 관리자 02025-01-03 ? QnA 유실물센터 운영안내 : 나둡터 막내 눈실물센터 위치 및 진화번호들 아래와 같이 안내드리니 참고하여 주시기 바람니다. 교내에서 발생한 유실문예다해서논 [서물과학기손대학교 유실문 저리지심_에 마라 관리 및 처분하무로 참고하시기 바갑니다 교내어서 물건은 습득하거나 분신히 경우어 눈 다음 안내에 따라 학생지원과에 문의하시기바갑니다 유실문 문의: 학사 시원과 잠학(지붕02-970-6051-551 유실문 보관장스: 제2학심회관 2즘 학사 시원과 장학복시I 돕퍼이지: http:l/vvywvseuultezhackrlservicelboardjlost 유실문 선터 문표별 보한 기간 및처리기준 다민 귀중품의 컴우디음 보관 기간미 경과본 부예는 회랑지구대로 인계되므보 참고하시기바람니다. 목덕방 아울러 막내 구성원은 마이스누 구털> 전체공지> 분실물 선택 시 분실물 정보름 확인하 있으니 잠고바갑니다 분실물센터 또한 67동 두레문예관 내에서 발생하 분실물은 201호 학생지원센터예서 습득일로부터 2영업일 동안 보관 후 분실물센터로 이관합니다: 미 자주하느질문 구문 현금 지갑 보관기간 처리기준 그 외 공간에서 습득 또는 발생한 분실물은 분실물센터캠퍼스안전반) 로 문의바갑니다; 데이터 귀급속 멈문브관드 휴다끈 노트국, 타늘덧 등 가거라 눕 외장하느 든 미류 능 서울대학교 캠퍼스안전반 분실물센터 (운영시간 09.00 - 18 00) 관단 경찬서 무체국(핸드문) 미계 I 학부 귀중품 진지제품 (08826) 서울특벌시 관악구 관악로] 아시야연구소 1층 입시안내 캠퍼스안전반 눈실물센터 (국민은행옆) 플렉품 Tel 02) 880-8114 잡화 가방, 신반 화장문 기타 문돈 음식물 ( '떠되는 품부) 등 위험로 금지문듭 1개원 폐기 또_ 기증 calendars 기다 보관물가 보과물가 소용공감 금지물품 관계 경찰서 신고 ":: 사회움님상 만단하여 고가의 물풀 등으로 보인 경우 귀중품으로 간주하여 저리

Page 6

원인분석 포발시스템 분실물센터의 활성화가 이루어지지 않으펴 접속하는 번거로움이 잇고 오프라인의 분실물함이 따로 존재하지 않음

Page 7

원인분석 마땅히 분실물올 맡기거나 찾울공간이 없어서 에타틀 활용하는 모습 자유게시판 세명대 자유게시판 세명대 자유게시판 세명대 익명 25/09/30 17:45 지갑분실 혹시 이렇게 생긴 지갑 보시면 연락주세요. '.7T 익명 25/10/01 14:43 익명 05/13 16:55 지갑 분실 이렇게 생긴 지갑 주우신 분 있나요T 카드 분실물 이학관이나 식당에서 국민카드 습득하신 분 쪽지 부탁드컵니다 TrTr 소중한 카드에요 PP A DA 자유게시판 세명대 익명 05/05 16:53 카카오방크 카드 4월 30일 목요일에 카카오방크 00희 이름으로 되어있는 카드 혹시 주우신 분 계실까요?

Page 8

사전슬루선 자유게시판 세명대 분실물 관리체계에 관한 학생들의 경험 설문조사 진행 익명 06/04 13.30 설문조사 참여 부탁드립니다W! 안녕하세요! 저희논 평생교육방법론 1조입니다. 생활연구소 프로적트 진행올 위해 학교 내 분실물 관리 체계에 대한 설문올 진행하려고 합니다. 바쁘시켓지만 1분 정도만 시간을 내어 더 나은 학교생활에 기여해 주신다면 정말 감사하켓습니다 설문조사 기간: 6월 4일 6월 9일 설문조사름 바탕으로 QR코드 제작 및 홍보 포스터 제작 httpsllnaver melGowuzE68

Page 9

사전 설문 분실물올 습득하신 경험이 있으신가 요? 습득하엿올 때 어디에 맡겨야 하는 지 몰라 곤란햇던 경험이 있으신가 요? 14 (459) 15 (4896) 16 (52%6) 17 (559) 있다 14 (45%) 있다 16 (52%) 없다 (0%) 없다 17 (55%) 습득한 적이 없다 15 (489)

Page 10

사전 설문 소지품올 잃어버린 경험이 있으신가 요? 잃어버럿올 때 어디에서 찾아야 하느지 몰라 곤란 햇볕 경험이 있으신가요? 13 (4396) 12 (399) 17 (57%6) 18 (589) 있다 18 (58%) 있다 17 (57%) 없다 (39) 없다 13 (43%) 잃어버린 적이 없다 12 (399)

Page 11

사전 설문 학교 포발시스템에 분실물 센터 가 있다는 사실올 알고 계신가요? 학교의 분실물 관리 체계가 잘 활성화되 고 있다고 느끼시나요? 5 (769) 9 (2996) 22 (71%6) 26 (849) 알고 있다 5 (169) 그렇다 9 (299) 모르다 26 (849) 그렇지 않다 22 (71%6)

Page 12

실험설계 SETOPIAoSIIIU 더 편리한 눈실물 관리 가능한가요? 우리 학교에도 분실물센터가 있다는 사실, 알고 계져나요? 잃어버린 물건을 찾거나 습특물움 등록발 때 세명대학교 포델 분실물센터올 이용해 보세요 5nu 이용 방법 이런 분실물 보관함이 생긴다면 어떻까요? 현저 학교데는 온리인 문실물센터는 존재하지만 분심물흙 말기고 찾올 엎는 오프라인 공간은 없습니다. 우리가 제안하는 슬무신 온라민 분실물센터 + 오프라인 분실물함 언계 학상듭안 QR코드a 동해 포털 분실문센터더 섭숙하고 보실물은 보관함에 안전하거 보관화 있습니다. 악평 06/70 79.45 CTCS CTCS (TCS - CIC ' CTCo r 실험 대상: 세명대학교 재학생 실험 기간: 6월 10일 6월 12일 실험 방법: 학생들이 많이 모이는 장소 ( 도서 관, 학생식당, 학술관, 디자인학관 )에 홍보 포 스터 부착 및 에타에 기재 설문좌사참여부탁드컵니다 대명대학교 분실물 관리 체계죄> 포별stapia} [나}테 {구시모-데 383 거시a LosrREaND 화면으로 보는 이용 방법 0 D 모어 로78 가나' CI r보 시부센다 나더사a 패물하로리 ATO-dm" 이런 경무 이용하서요 무소 a# @une 고싸미 안녕하세요 이번예 평생교요방법론 수업대서 생활연구소 프로적트 활동예 관련하여 간단한 설문조름 진행하고자 합나다V 세명대학교 불편한점올 바탕으로학교내 분실물과리 체계에 대한 해결방안울 어떻계 생각하시논지답해주시면 감사하제습나다 기난 논4) S1I 가살 사무" 어거하다 마거거리우 그러P 5P 스저 보식되선니 시시그 만인 보거 수름 실서 내용 산긴 보묶드로다 디자민 건협 '6s기 '꿀렉시니즈 무현스 *다나다 터무내 희터 V하다) 2025-031 3031-1 붙불반하무 * 심물 떼 'Link Esruaag 명문 년-민 크림기 어느하느 #사다 0리 시스 GWa 가세 O 집금 보{ CCIV 연습 관; -고 터설미 보이 가5 에나 7? # 밥# 도로로고가 모 도자 보비V 밥수시다 스스어:모 2024-03-1 3472 91 0J 다 피근기다 따라 사부 7세다 anie-I0-79 미미지논 리밥컵 끄로객5} 서단하논 본성문 보근# 디자연 사안입니다 사고러 실개로 설시되어 싶지 심습니다 여러분의 의견올 들려주세요 이러반 문실문 보관날이 실제도 설치되다연 이무 의린어 9어신가?? 57구디 너니 -마 참여여주새요 QR코드록 스랜하민 포털 분실물센터로 바로 이동활 있습니다! httpllawermeFfOolpin 어타 @망에_ 오 =스터7 무 보리버전터 [ 부_ 피보 습 UT? 끄몇 분y다 손터가 도움이 되다고 썰리하쏟니자? @q라이 부o다 무늬자이 길터하다고 새각하다 니- 다 H가'미내 미대 까무가 미까데 보 스U규- 모바터 쓰_ 하프 근가다 개b대 '어디라고 실카사시다나가? 선무소사 급격하 서비스님 현재 학교 포덤 내어서 운영 중인 공식 눈실물선디입니다. 질 도서관 '회생시움 화육관 여러분의 소중안 의견이 나은 캠퍼스표 만들니다!

Page 13

실험과정 줄기로운화교"반 슬기로듬 6) 대자 슬기로운학_ 다 학술관 학생회관7 , 학생회관2 근도반자 [7; 민승도서관 디자인학관 학생회관, 도서관, 학술관, 디자인 학관 등 학생들의 이용반도가 높은 곳에 홍보물 부착

Page 14

사후 설문 홍보 포스터 부착과 동시에 사후 설문조사 재진행 후 설문 결과 전후 비교 학교 포발시스템에 분실물 센터가 있다는 사실올 알고 계신가요? 5 (1996) 전부터 알고 있있다 이번 홍보름 통해 처음 알게 되있다 아직도 잘 모르럽다 21 (7896)

Page 15

사후 설문 홍보 포스터 부착과 동시에 사후 설문조사 재진행 후 설문 결과 전후 비교 만약 포달시스템 분실물 센 터로 바로 연결되논 QR코드 가 도입되다면 많이 이용할 것 갈나요? 4 (1596) 예 아니요 23 (8596)

Page 16

사후 설문 홍보 포스터 부착과 동시에 사후 설문조사 재진행 후 설문 결과 전후 비교 현재 학교에 오프라인 분실물 보관 공간이 필요하다고 생각하 시나요? 필요하다 필요하지않다 26 (9696)

Page 17

사후슬루선 분실물 보관함 상세 디자인 제안 제품 사이즈 온라인 분실문센터와 연동되논 스마트 분실문 보관함 ValioVet기I4 내부 구조 다양헌 크기' 분실g움 #요시으로 보관철 수 있느 내부 구성이 독징임니다. 신반 1 가뭄 시망 소O 텍스 LOST FOUND 보신물 보르다 tm 신반 2 %. 오늘 디교처 5 Ga다I M다이" 선반 3 창기기기 5서 주_ Io 털어물시Y선다 U로가기 J007 TUUt 우산 보관 공간 유#자#다금 8간 FRowT SIDE BACK Al 이미지 생성 도구릎 활용하 분실물함 디자인 시안 부미가 근 보런 보닫 하단 수난 곤간 제작 신변 #이 소미 가뭄 이용 방텅 MATERIAL COLOR 상세 디테일 CO COhWUIULYs 온리인 연동 눈질되 센디다 샌드되어 급톱{ 8국 관리가 긴립앉니다 Losruro-wo L간 바디 도어 모민트 (-146 Y주펴다{ 안전한 보간 핑궁자치외 CCTV금 본신보- 연진하거 보르다니다 스FI;a (보너도- (#y도밤 미?D Do 이용 방법 더용랑 수난 다양안 그기외 1건- 보런? 달넉안 금라음 기중나니다 밝로-무 가어다;가다 미미 마큼 우산 전용 공간 기능이 외드 요신 전용 공기으구 "프하5 보관일 '진어니다 OR코드 스낌 피닐 O4a5 스근 {기기 [니브구표 '사e이 a려다EuF7 인제공하적 손잡이 걷기P 손톱이: + 구나 협기 예E5 수 외이니다 우산 보단 버우 @ 구신 #기 7어지 하5: 여닫어 W5 ;디 #U도 드어니다 1 OR 스: 보린합 진멘히 Ch너데 스포다니다; 포설 도그인 거델나 나크 무털 (SETOPIN어 로그민밥니다 G55 53 보심요센터어 컴득틱 참보. 동R잡니다 보랜밥 얻김 8,이 O드되면 보바 묻이 열무나다 B건 보른 적임만 위지다 미피생: 보르합니다 보간 @로 모E 입으언 "Ip 연드티니다 스9멸기 나구성 방지 감화 밥수 신달경 도망 스마트 알림 (주주 차장) 분심: 동국 시 언립 기능울 통터 주민밥 마근게 채볕 '외습니다 보심지기 도설어서 계시크돌 희인 스독자외 연락하여 수험7니다. 설치 지안 장소 우성f의 꿈근성디 :은 상소녀 설저a 회안만니다 디자인 컨셈 Link &라데도:)} 오그라민도리리) 인;하여 보실트 곤리의 시로트 경업철 재급다나다, @0 떼l] 다생지 도서간 작생식당 화스간 기숙시 로비 기다 공용 공간 이미지논 리방표 프로객드: 농예 기 안히는 디자인 시인입니다. 선재 화교에 신저로 선치되어 임지 앞습니다;

Page 18

실험 전후 비교 실험 후 학교 포발시스템에 분실물 센터가 있다는 사실올 알고 계신가요? 현재 학교에 오프라인 분실물 보관 공간이 필요하다고 느끼시나요? 5 (1996) 전부터 알고 있있다 필요하다 이번 홍보들 봉해 처음 알게 되없다 필요하지 않다 아직도 잘 모르젯다 21 (7896) 26 (9696)

Page 19

각자 느낌점 류예현: 이번 생활연구소 프로적트록 통해서 우리 주변에 쉽계 찾아볼 수 있는 불 편한 문제들올 분석하고 해결책올 도출하는 과정올 처음 경험해 볼 수 있없다 처음 에는 각 단계에서 무엇올 해야 하느지 이해하기 어려워고, 문제름 어떻게 정의하고 해결 방안올 구체화해야 할지 막막하게 느껴지기도 햇지만 조원과 의견올 나누고 직접 실험올 설계률 해보면서 문제 해결 능력올 키울 수 있당 시간이 된 것 같아 뿌 듯하다. 김시연: 이번 리방램 활동올 통해 학교 곳곳올 살펴보며 늘 그래앉다는 이유로 당 연하게 여기고 지나청년 문제들이 생각보다 많다는 것올 깨달올 수 있없다. 설문조 사와 자료조사틀 하면서 문제름 다양한 관점에서 바라보는 경험이 의미 앞게 느껴 젊다. 또한 더 나은 학교틀 만들기 위해 노력햇다는 점이 뜻깊없으펴, 팀원들과 함 끼 단계별로 원인올 분석하고 최종 슬루선에 도달하는 과정에서 근 성취감올 느낌 수 있없다. 기회가 된다면 앞으로도 이와 같은 프로그램에 참여해 보고 싶다.

Page 20

각자 느낌점 이소연: 생활연구소 활동올 하면서 평소에는 크게 신경 쓰지 않앗면 학교 내 불편 함도 직접 조사해보니 생각보다 많은 학생들이 같은 문제틀 겪고 있다는 것올 알게 되없다. 또한 문제름 해결하기 위해서논 단순히 아이디어름 제시하는 것보다 실제 학생들의 의견올 듣고 원인올 파악하는 과정이 중요하다는 점올 느껴다. 이번에는 세명대학교의 분실물 문제름 다렇지만 다음에는 범위름 넓혀 제천시의 다양한 문 제에도 관심올 가지고 해결 방안올 찾아보고 싶다. 백준이: 이번 프로적트틀 진행하면서 우리 주변에 있는 문제들올 직접 찾아보고 해 결방안을 생각해 볼 수 있어서 뜻깊없다. 처음에는 문제름 분석하고 해결책올 만드 눈 과정이 어렵게 느껴적지만, 팀원들과 함께 의견올 나누무 하나씩 해결해 나갈 수 있없다. 또한 평소에는 당연하게 생각햇던 학교 환경에도 개선이 필요한 부분이 많다는 것올 알게 되없다. 이번 활동올 통해 문제름 바라보는 시야틀 넓일 수 있엇 고, 협력의 중요성도 배율 수 있어 종은 경험이 되없다. 앞으로도 주변의 문제에 관 심올 가지고 적극적으로 참여하고 싶다.

Page 21

각자 느낌점 이연서: 생활연구소 프로적트틀 진행하여 평소에는 미처 생각하지 못햇볕 일상 속 불편함올 발견하고, 그 문제름 정의한 뒤 원인올 분석하여 최종 슬루선올 도출하는 과정이 쉽지만은 않앉다. 하지만 조원들과 의견올 공유하고 서로 피드백올 주고받 으려 방향성올 구체화할 수 있없고, 이틀 통해 많은 것올 배우고 느낌 수 있없다. 또한 설문조사흘 통해 학교의 분실물 관리 체계가 미효해 불편올 겪는 학생들이 맘 다는 사실올 알게 되없다. 이 프로적트록 계기로 분실물 관리 체계가 활발하게 활 성화되어 학생들이 이러한 불편올 겪지 암게 되기틀 바라다. 한준희: 생활연구소홀 하면서 평소예는 생각해보지 못햇던 일상생활에서의 불편 햇볕 점이나 문제가 있엇년 부분은 찾올 수 있어서 중앞고 그런 문제들에 대해서 해결책올 같이 찾아보는 게 재미있없다. 또 해결책만 찾는 선에서 끊이 아니라 해 결책올 실제로 실천해 보고 그에 대한 결과틀 얻는 과정이 신기있다.